果陀劇場・種子學苑 ▌舞台劇進階表演班 第三堂課 – 建構立體的空間感 我在哪?
     

這次想記錄下來,主要是因為那天慧文老師一句「你在上一個工作坊學了什麼呀? 」

當時我真的說不上來,也體悟到了記錄下來的重要性。其實在每一次課堂結束的當下,老師都會讓大家靜下心來好好地寫下這堂課的感受,透過寫下來,好好的想自己得到了什麼感受了什麼。以下是我的課後心得+筆記,單純想幫自己記錄一下學習筆記,如果之後有人想要找資料的話,也許可以幫到一點什麼忙吧 (?) 但如果你想要全新的自己去上課去感受,不想被我爆雷的話,不要再往下滑了這就是防雷頁面。

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2020/05/28 第三堂課

一如往常的拉筋練習,到這次拉筋之前,我還是無法全然放鬆的直接癱軟在夥伴身上,因為還是很擔心 我的體重全壓在對方的身上太重,老師還示範了一次放鬆給我看,我總是下意識的擔心會讓人覺得太重有壓力,讓自己繃住著。

第一個小遊戲是明眼人盲人遊戲:兩人一組,一個人閉眼睛跟著明眼人到指定的定點,然後找到在劇場裡的夥伴,最後圍成一個圓圈。

最開始帶領我的明眼人是,很有趣,他帶我去摸窗簾,想讓我知道現在自己在地方位,於是老師喊下暫停,因為是要用未知的角度去感受,我在剛開始就找到了夥伴手牽手,沒多久就又在找到一個夥伴,因為兩邊都牽著夥伴,我完全放鬆的跟著夥伴前進,眼睛閉上的當下不會慌張不會害怕,我不會走大步大步的方式尋找夥伴,步伐小小的慢慢的探索。

就當我牽好了兩個夥伴,但中間又有新的小夥伴靠近,在他抓住我手的時候,我感受到他的慌張手,所以下意識想放下原先的夥伴,讓新的夥伴順勢融入,透過遊戲理解到自己某種程度還是偏向主動型人格,(在影片裡我是主動去找夥伴的,有人是在原地等待被靠近的) 在第一回感應坐下張開眼睛的瞬間,看到到完成了一個非常圓的形狀,當下的心理湧出感動的感覺。

/事後看影片才知道
最開始我牽的是佳蓉和Amy,但原來中間轉來轉去那一頓,換成了Angel 和采霓。我自己性子太急了,很像有牽到手就好,沒有注意到對方是正的是反的,而那一輪我是最後一個等大家都坐下我才坐下的 (難道是我反應慢半拍?

接著在場外看另一組同學們圍出一個圓,打開上帝視角是非常有趣,兩邊先各自圍成一個圈圈,在大家快要互相錯過的時候,會替他們緊張想說在往右一點點在過去一點點就會碰到了,最後才又慢慢結合成一個大圈,圍成一個大圈之後過了一段時間才意識到慢慢坐下。我在場內的時候不會感覺時間過了很久,但在場外反而有時間很漫長的感覺看著大家明明全部都牽在一起了,卻沒有坐下莫名的讓我有焦躁感。

第二輪的是要完成一個大圓,由所有同學14個人一起完成一個圓,而且老師說要真的圓,不圓不行這樣。第二輪 我的明眼人是巧敲,非常溫柔的,他轉到我的面前,牽著我的雙手往前走,當下非常溫暖非常有愛,即使扶著會有一隻手從後面圍繞著 (相較之下我只有牽著手搭肩膀而已)。這回我也很快就握住兩邊的手,當時不知道我們到底圓不圓,但感受到兩邊都用力拉,於是我知道一定很不圓。在嘗試幾次坐下,Emma一直要我們重來重來再重來,很努力地想要感受兩邊傳來的訊號,但好像沒接受到訊號。當Emma那一句 : 你只是等待嗎 ? 我決定想改變一下,也順便感受一下我們到底圓不圓,把左右兩邊的手拉著讓他們互牽,自己順著大家的手走融入圈圈裡面,直接換一組感應的夥伴。

在此階段,我開始嘗試更多方法,ex 把手舉起來慢慢往下的去感應,用左右搖擺的方式去感應,握手出力的感應,右邊的夥伴(拍)說他感受到我傳出去的訊息,左邊的(采霓)則是沒有全然的感應到我的訊號。

/彼此互相分享會
巧蓉跟黃琪不約而同的表示當老師說重來重來的時候,她有點生氣,覺得大家是在急什麼,是不能慢一點嗎 ? 拍說當他感受到兩邊想下去的速度不一樣,他會Hold 住。

/事後看影片,看到當我離開圈圈換夥伴的時候,原先夥伴臉部的遲疑,也看到很多不同夥伴臉上的焦躁感,不過最後我自己是轉到鏡頭拍不到的地方,透過衣角的觀察,我想我應該不是最後一個坐下的 (有時候好像只希望自己不要是最後一個那就好了,但是最後一個又會怎麼樣呢?

第二個小遊戲是凝視彼此:我的夥伴是巧敲,我自已是很仔細關注夥伴臉上的樣子,先從外觀慢慢的關注到眼神。

因為常聽到一種說法,你可以從一個人的眼睛裡看到他的故事,於是我最後試著很努力從眼睛看去,事後巧敲很可愛的跟我說覺得我的眼睛滿美的,有種啊,你跟我注視的眼神是一樣的感覺。

事後想想我們好像不太習慣注視到別人眼神,但我在國外旅行的時候會跟陌生人對到眼,他對我微笑我也才會微笑回去,拍照的時候偶爾會拍到一些看我鏡頭的路人,事後也都會覺得他們滿可愛的,好像在國外很習慣互相對視這件事情,有時候收到過關愛的眼神,我會去害怕,忘了給人家一個回覆 (即使是尷尬不失禮貌的微笑都好)。

/彼此互相分享會
有的夥伴是有時候一個人眨眼,另一個人跟著眨眼,又或是你往前我往後的互相交流,滿有趣。其實我自己一開始也試著看著巧敲不眨眼,想跟她從最基本的大眼瞪小眼玩看看,不過夥伴好像沒發現。還有一同學分享平常不太會注視別人的眼睛,一開始互相關注眼神的時候,雙方的小尷尬感,然後才是漸漸地放鬆感。不過我自己是一開始就非常的放鬆喇~

第三個小遊戲是指出所看見的:先好好觀察劇場裡的每個物件,然後說出是什麼東西,第二次練習則是要聯想出別的東西。不過我會無意識地先想好要講的東西才去指出物品,Emma 要大家不要聯想太過相近的東西。我自己是無意識地指著綠色的球說他是藍色的球 (因為下面是藍色的桶子) 好像手指出和腦袋想的沒有同步,有種自己會有身心分離的感覺,而讓我聯想到了眼明手快這個桌游小遊戲。

最後一個個小遊戲是短劇練習:(上週發的小劇本。順便記錄一下大家的劇本:P

人:兩人的關係
事:發生甚麼事情
時:時間?季節?
地:空間在哪?
物:一束花。
*需有兩種情緒在內、記得符合邏輯。
*對話結束後可有1.2句台詞(Open Ending)
*彼此需知道彼此的情緒。

 #場景設定 (PUB Amy 小雞)
在排演的時候,我還覺得他們的角色設定是重聽的人,讚嘆他們的創意性,直到後來老師點出場地的重要性,這組的劇本跟我們的滿像的。但可以明顯看出應該是沒什麼去Pub的經驗,所以肢體動作像咖啡廳,但聲音很大聲~

 #場地設定 (公園開放式空間 拍在餵魚 一男一女)
原先兩個人相遇,然後女生遲到送上花,接著花裡面藏著刀,朝男生殺去,情境上應該是最大的轉折。雖然猜測他們是情侶,但我覺得應該是貌合神離的情侶,而且顛覆了我最開始的預設,好像花都是男生拿來送女生的,總之我很喜歡女送男這樣的設定。

#我們是第三組,角色設定 : 閨蜜 (老師說這關係比較難用表演來呈現的)
腳本是我想的,上一堂課想到的是一對姊妹,因為有人喪禮而準備的花,但後來我想了一個新的,就是好朋友因為生日送禮了一束花,但這花很難買所以從情緒很生氣轉變到很開心。不管是咖啡廳還是好朋友,似乎都表達的不明顯,即使我一開始有拿起咖啡杯,吃東西的動作,但最後有人猜想我們在電影院的。而且我還漏了一句台詞,台詞才幾句我還忘詞天啊…. :-?

/事後看影片,我自己都感受不到這是對好朋友,而我自己依然呈現的是一種好把事情做完演完結束,看不到裡面的情緒交流,自己當下以為有情緒轉換的,再來就是角色設定,巧敲對我說了20歲生日快樂,以至於大家有點出戲喇 (畢竟我不是20哈哈哈) 其實有很多地點可以做設定,從室內室外,但一開始是自己局限在咖啡廳的。

 #許光漢粉絲
劇本挺可愛的,只知道他們是兩個迷妹迷弟,振軒從進場時就很有戲分,感受到遲到害怕的慌張感,演了按電梯跟前面的人說借過。他們也自己講出了場景在電影院。

# 人物設定 : 女王與首相
老師點出了兩個人位子都很高,而且照道理來說女王不會等一個人等那麼久的。

#人物設定 : 感覺是一對情侶(?) 或友達以上戀人未滿
其中表情跟反應會讓人覺得這關係是不對等的好像沒有同等的愛,可是卻願意等一個小時。我記得他們的台詞是”為了你,我等兩小時也可以”,但其中一方還是生氣地走了 (我會對這台詞有印象是因為跟我想的一個劇本類似….但我想法有點吐槽脫口秀的那種方式)

#情境設定 直銷/咖啡廳
我挺喜歡這組的情境設定,因為這是大家很有共鳴的劇情之,你聽過安麗嗎? 不過對這組而言,花似乎就不是那麼重要了。但好像沒有規定劇情走向一定要是送花,也可以是從旁邊借了一束花過來。

-一開始說差不多加1-2句話即可,後來老師又說為了劇情完整可以再多幾句,但我們真的只加2句 (劇情設定的也還不夠豐富,最後老師和大家介紹空間的關係,以下是我的筆記:D

所有事情都是空間關係
透過眼神交流相信自己的角色

一開始,先進行對空間的客觀想像。空間有多少人,自己對這個空間熟悉嗎?了解是多少?

再來想想自己在那個空間的哪裡,是和誰在一起?有去過嗎?有經驗嗎?老師請大家進到一個空間是先觀察,最後才是預備好進入到空間。

紀錄空間的建構-關係(同學的筆記)

1. 演員用眼神交流去幫助在空間裡關係的建構。
2. 演員肢體的展現是演員相信我所扮演的角色。

(讓我想起之前劇本分析課時的一句話:動作是表演的靈魂。)

3. 對於角色的觀察及了解,是如何讓自己能更融入角色,除了親身經歷,如果對於角色不熟悉,需要實際實地觀察,讓自己能更貼近更認同角色。

4. 演員對於情緒認知與理解,必須先獲益的是自己。
5. 所有的場景都存在關係,有角色不代表關係,在觀眾、自己和夥伴中,需要知道我在哪裡。

6. 途徑(空間):
我對空間的客觀想像。演員感官:建構出空間大小、寬廣的想像。
眼神的接觸,這空間在世界的那裡?而我又在這空間的那裡?

誰又會一同一起去那裡?藉由觀察,對於空間的認識,讓空間更立體化。
讓自己進去空間,「影響」也「被影響」。
在空間,台詞必須合乎邏輯。

【舞台劇進階表演班】 思辨激盪、豐富表演層次!
✦ 時間:5/21~6/29 每週一、四 晚上19:00~22:00,共11堂(6/25停課)
✦ 講師:蕭慧文
✦ 費用:$9,000+$100報名費
✦ 報名資格:16~55歲,《舞台劇基礎班》或《劇本與角色分析》舊生;或有其他相關表演、戲劇課程經驗者
✦ 地點:果陀延吉排練場(台北市大安區延吉街120號2樓)

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